Будет сформировано устойчивое положительное отношение ребенка к познанию и обучению.

Ребенок усвоит правила поведения в группе.

Станет более выдержанным.

Научится соотносить свои потребности с желаниями и потребностями окружающих.

Научится корректировать свое поведение соответственно ситуации и нормам поведения в обществе.

Научится слушать и слышать не только педагога, но и сверстников, что наилучшим образом скажется на его дальнейшей социализации и успешности в обществе.

Укрепятся процессы саморегуляции, нормализуется до адекватной самооценка.

 

Ребенок выучит буквы русского алфавита и научится писать печатные буквы и слова.

Выучит гласные и согласные буквы, при этом поймет разницу между ними.

Научится читать слоги (прямые твердые и мягкие) и простые (одно- и двухсложные) слова.

Научится делить слова на слоги.

 

Знакомство со словами и буквами станет мощным толчком в развитии фонематического слуха ребенка, как основы грамотной, правильной и красивой речи.

Речь обогатится эпитетами и сравнениями.

Ребенок научится правильно применять падежи, правильно развернуто отвечать на вопросы, строить многословные предложения с грамматическим согласованием всех слов.

Научится по признакам объединять объекты в категории и аргументированно объяснять свои действия словами.

Научится описывать увиденное, восстанавливать последовательность событий и составлять простые рассказы по картинкам.

Выучит времена года и части суток, и научится описывать их основные признаки.

Познакомится с месяцами и днями недели.

 

Ребенок научится считать до 100.

Выполнять арифметические действия в пределах 10 (сравнение, сложение, вычитание).

Научится определять единицу и десяток, считать десятками.

Научится определять четное-нечетное в пределах 20, сравнивать количества до 20.

Познакомится с понятием часть и целое (обыкновенные дроби), научится составлять целое из равных и разных частей, сравнивать части, правильно называя при этом дроби.

Ребенок выучит геометрические фигуры – 10 плоскостных и 10 объемных, научится сортировать фигуры по признакам.

Ребенок научится самостоятельно находить закономерности и решать разнообразные математические последовательности.

 

Научится находить закономерности и решать цветовые, числовые и фигурные последовательности.

Научится ориентироваться в пространстве листа - освоит понятия право-лево, вверху-внизу, посредине, после, перед, между, над под.

Научится самостоятельно действовать по заданию и по образцу.

Ребенок познакомится с понятием время и его характеристиками.

Выучит части суток. времена года и их отличительные особенности,

Выучит месяцы.

Познакомится с днями недели.

 

Расширится представление ребенка об окружающем мире, углубятся знания о животном, растительном и предметном мире.

Ребенок выучит более 70 представителей животного мира, ареалы их обитания и их отличительные особенности (внешние признаки, пищевые предпочтения, особенности жизнедеятельности).

В растительном мире научится выделять признаки разных растений, выучит и научится узнавать более 40 разновидностей растений – деревья, кустарники, цветы и травы.

Закрепятся знания о предметном мире, ребенок научится не только узнавать различные инструменты, предметы быта, мебели, одежды, транспорт и пр. (более 70 объектов), но и научится разделять их на категории, узнает об их предназначении, использовании человеком и прочих особенностях.

 

Ребенок изучит основы естественных наук – география, астрономия, анатомия.

Ребенок выучит материки и океаны планеты Земля, познакомится с разными народами, населяющими Землю, их жилищами и основными традициями.

Познакомится со строением Солнечной системы и местом планеты Земля в ней.

Познакомится с устройством Вселенной.

Осознает свое место в мире.

Познакомится со строением тела человека – выучит части тела, их предназначение и функционирование.

Познакомится с системами тела человека с их особенностями и значением для жизни человека.

 

Усовершенствуется мелкая моторика и точные движения пальчиков рук.

Ребенок научится выполнять более точные и мелкие действия пальчиками рук – нанизывать мелкие предметы, плести, шнуровать, аккуратно раскрашивать картинки, обводить изображения, буквы и цифры по контуру.

Самостоятельно писать печатные буквы и слова.

Будет окончательно сформирован правильный захват пишущего инструмента.

 

Ребенок научится аккуратно пользоваться ножницами и клеем самостоятельно, делать аппликации из заготовленных частей и в технике мозаики.

Познакомится с выразительными средствами изо-деятельности: акварель, гуашь, карандаши, фломастеры, восковые мелки, пластилин и пр. и научится применять их в разных техниках – рисунок, оттиск, кляксография, аппликация, бумагопластика, коллажжирование, лепка, пластилинография и пр.